ACTIVIDADES PARA EL DOCENTE.

• La presente actividad esta dirigida a los docentes.

Objetivo: Realizar un primer acercamiento al trabajo de y con los medios en la sala de clases, sistematizando el trabajo a través del desarrollo de una unidad temática.

Paso de la actividad:
1. Analice con sus colegas cuáles son sus conocimientos previos en el uso de los medios y “nuevas” tecnologías visuales y audiovisuales; cómo los utilizan; en qué momento; y para qué hacen uso de ellos. Esto le permitirá dimensionar sus distintos niveles y formas de acercamiento a las nuevas tecnologías (algunos de los equipos utilizados en el aula son videograbadoras, retroproyectores, computadores y data show, entre otros).

2. Seleccione una unidad de aprendizaje que usted haya planificado y analice cuáles son las situaciones en que pueden utilizarse imágenes fijas o en movimiento, orientándose con simples preguntas, como: ¿por qué las voy a utilizar?, ¿qué beneficios puedo obtener de la utilización del manejo de estas imágenes?, ¿cuáles van a ser las herramientas que tengo que desarrollar para un óptimo resultado?, ¿cuáles son los obstáculos que pueden resultar de la incorporación de estas tecnologías?, etc.

3. Luego, reelabore secuencialmente la unidad de aprendizaje, definiendo los tiempos y los momentos en que se incorpora el uso de las herramientas visuales y estableciendo los materiales necesarios para su concreción.
La actividad anterior permite un primer acercamiento con el trabajo de medios, evaluando la pertinencia en su utilización, determinando qué falta desarrollar para su correcto uso, tanto en su ámbito pedagógico como también en su ámbito técnicO.

• Creación web o plataforma sobre el trato a la publicidad.

•   Publicidad para fines educativos ( colegio- profesor- alumno)

- Excursiones (Campamento, museos, jardín botánico...)

-Cursillos o talleres de idiomas.

-Actividades extraescolares

-Conciertos, teatros...

-Convivencias

-Cualquier tipo de información que pueda ser de interes para los alumnos